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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 書庫資料 | 1011961610 | 図書 | 375.41//1994 | | 在庫 | | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000000392309 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
なぜ数学を学ぶのか |
| 書名ヨミ |
ナゼ スウガク オ マナブ ノカ |
| 副書名 |
数学教育論 |
| 副書名ヨミ |
スウガク キョウイクロン |
| 著者名 |
田村 三郎/著
|
| 出版者 |
大阪教育図書
|
| 出版年月 |
1994.4 |
| ページ |
208p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-271-80032-5 |
| 分類記号 |
375.41
|
| 内容紹介 |
数学教育の常識を打ち破り、遊びとしての数学と体得的数学教育を提唱する、ユニークな数学教育論。数学教育の目的と数学の本質とをふまえた、日々悪戦苦闘している教師たちに送る、数学ぎらいを作らないための本。 |
目次
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