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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 書庫資料 | 1015461229 | 図書 | 374.3//1999 | | 在庫 | | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000000773452 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「教師」崩壊 |
| 書名ヨミ |
キョウシ ホウカイ |
| 副書名 |
バーンアウト症候群克服のために |
| 副書名ヨミ |
バーン アウト ショウコウグン コクフク ノ タメ ニ |
| 著者名 |
新井 肇/著
|
| 出版者 |
すずさわ書店
|
| 出版年月 |
1999.11 |
| ページ |
244p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-7954-0143-8 |
| 分類記号 |
374.3
|
| 著者紹介 |
1951年生まれ。兵庫教育大学大学院学校教育研究科生徒指導コース修了。現在は、埼玉県立熊谷工業高等学校教員。 |
| 内容紹介 |
教育現場の変貌と共に増加してきた教師の燃え尽き症候群。教師バーンアウトの複雑な発生過程を心理・社会的な視点からとらえ直し、学校現場で実効性をもつ具体的な教師援助プログラムの開発を試みる。 |
目次
内容細目
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