蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
状況論的アプローチ 2
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| 出版者 |
金子書房
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| 出版年月 |
2001.10 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 書庫資料 | 1016549840 | 図書 | 141.3/S1/2 | | 在庫 | | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000010165525 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
状況論的アプローチ 2 |
| 書名ヨミ |
ジョウキョウロンテキ アプローチ |
| 出版者 |
金子書房
|
| 出版年月 |
2001.10 |
| ページ |
262p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-7608-9282-6 |
| 分類記号 |
141.33
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| 内容紹介 |
90年代の状況論や活動理論的アプローチの集大成であると同時に、認知・学習・道具研究、実践、デザインの今後の展開の可能性を示す。2では、学習等の活動環境を状況論からデザインする。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
アーティファクト・コミュニティ・学習の統合理論 |
加藤 浩/著 |
有元 典文/著 |
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| 2 |
道具のエコロジー |
上野 直樹/著 |
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| 3 |
インタフェースのエコロジー |
堀部 保弘/著 |
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| 4 |
協同学習環境のためのインタフェースデザイン |
鈴木 栄幸/著 |
加藤 浩/著 |
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| 5 |
指示・道具・相互性 |
山崎 敬一/ほか著 |
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| 6 |
思考の道具・学習の道具 |
美馬 のゆり/著 |
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| 7 |
観察を組織化する道具 |
小池 星多/著 |
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| 8 |
協同学習環境のための社会的デザイン |
加藤 浩/著 |
鈴木 栄幸/著 |
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| 9 |
現象を観察するコンテクストの再組織化による運動力学の学習 |
上野 直樹/著 |
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| 10 |
算数言語ゲームの可視化実践 |
有元 典文/著 |
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