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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 書庫資料 | 1016738203 | 図書 | 372.3//2002 | | 在庫 | | 一般書(A) | |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000010250808 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
過去のカリキュラム・未来のカリキュラム |
| 書名ヨミ |
カコ ノ カリキュラム ミライ ノ カリキュラム |
| 副書名 |
学習の批判理論に向けて |
| 副書名ヨミ |
ガクシュウ ノ ヒハン リロン ニ ムケテ |
| 著者名 |
M.F.D.ヤング/著
大田 直子/監訳
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
東京都立大学出版会
|
| 出版年月 |
2002.2 |
| ページ |
305p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-925235-20-6 |
| 分類記号 |
372.33
|
| 内容紹介 |
「新しい教育社会学」の提唱から30年。マイケル・ヤングが切り拓く、新しいカリキュラム研究の射程。過去と未来のカリキュラムの対比を明らかにしつつ、新たな教育像を模索する。 |
目次
内容細目
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