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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1026106169 | 図書 | 372.1// | | 在庫 | R17A | 一般書(A) | |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000015112778 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
非常事態下の学校教育のあり方を考える |
| 書名ヨミ |
ヒジョウ ジタイカ ノ ガッコウ キョウイク ノ アリカタ オ カンガエル |
| 副書名 |
学習方法の新たな模索 |
| 副書名ヨミ |
ガクシュウ ホウホウ ノ アラタ ナ モサク |
| 著者名 |
土持 ゲーリー法一/著
|
| 出版者 |
東信堂
|
| 出版年月 |
2021.10 |
| ページ |
14,206p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7989-1736-8 |
| 分類記号 |
372.107
|
| 内容紹介 |
COVID-19の感染拡大という非常事態下で見えた学校教育の制度的欠陥や問題点を検討し、高校-大学-社会の「連携」ある学校教育を模索する。『教育学術新聞』掲載などに加筆し単行本化。 |
目次
内容細目
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