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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1022035362 | 図書 | 371// | | 在庫 | R16B | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000012343304 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
関係性をめぐって (臨床教育人間学) |
| 書名ヨミ |
カンケイセイ オ メグッテ |
| 叢書名 |
臨床教育人間学
|
| 著者名 |
臨床教育人間学会事務局/編集
|
| 出版者 |
東信堂
|
| 出版年月 |
2011.7 |
| ページ |
4,167p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7989-0072-8 |
| 分類記号 |
371.04
|
| 内容紹介 |
臨床教育人間学会のカンファレンスにおける報告をもとにした論文集。「子どもが物語るということ」「攻撃性置換訓練(ART)を考える」など6本の論文と、1本の実践報告を収録。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
子どもが物語るということ |
村中 李衣/著 |
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| 2 |
無頼的であることをめぐって |
上坂 保仁/著 |
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| 3 |
攻撃性置換訓練(ART)を考える |
藤野 京子/著 |
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| 4 |
「自己形成空間」としての少年鑑別所 |
山内 啓路/著 |
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| 5 |
教育的承認の多層性 |
藤井 佳世/著 |
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| 6 |
述語論理とケア |
川久保 学/著 |
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| 7 |
知的障碍をもつ子どもの「葛藤」を援助するということ |
栗山 宣夫/著 |
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