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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 2F自然科学 | 1023045717 | 図書 | 407// | | 在庫 | R1A | 一般書(A) | |
関連資料
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S.J.セシ W.M.ウィリアムス 大隅 典子
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000012747856 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
なぜ理系に進む女性は少ないのか? |
| 書名ヨミ |
ナゼ リケイ ニ ススム ジョセイ ワ スクナイ ノカ |
| 副書名 |
トップ研究者による15の論争 |
| 副書名ヨミ |
トップ ケンキュウシャ ニ ヨル ジュウゴ ノ ロンソウ |
| 著者名 |
S.J.セシ/編
W.M.ウィリアムス/編
大隅 典子/訳
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
西村書店
|
| 出版年月 |
2013.6 |
| ページ |
10,408p |
| 大きさ |
20cm |
| ISBN |
4-89013-689-6 |
| 分類記号 |
407
|
| 著者紹介 |
コーネル大学発達心理学教授。米国科学協議会認知・感覚・行動科学委員。 コーネル大学人間発達専攻教授。米国心理学協会や米国心理学会の理事を務める。 |
| 内容紹介 |
なぜ理系を追求する女性は少ないのだろうか? 男女の間で生まれつきの能力差があるのだろうか? 欧米のトップクラスの研究者たちが、さまざまな専門知識を用いて論理的に考察する。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
理系分野の女性についての客観的な議論をめざして |
ウェンディ・M.ウィリアムス/著 |
スティーブン・J.セシ/著 |
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| 2 |
理系分野のトップにいる女性たち |
ヴァージニア・ヴァリアン/著 |
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| 3 |
数の問題か?質の問題か? |
ドリーン・キムラ/著 |
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| 4 |
数学は天賦の才か? |
キャロル・S.ドゥエック/著 |
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| 5 |
性・数学・科学 |
エリザベス・S.シュペルキ/著 |
アリエル・D.グレース/著 |
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| 6 |
科学を重要視する |
ノラ・S.ニューカム/著 |
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| 7 |
科学の専門性を身につける個人的特性の性差 |
デビッド・S.ルビンスキー/著 |
カミラ・パーソン・ベンボウ/著 |
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| 8 |
認知能力の性差によって科学分野の女性不足が起きているのか? |
メリッサ・ハインズ/著 |
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| 9 |
脳・バイアス・生物学 |
リチャード・J.ヘイアー/著 |
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| 10 |
科学・性別・優れた能力 |
ダイアン・F.ハルパーン/著 |
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| 11 |
科学分野の女性 |
ジャネット・シブレイ・ハイド/著 |
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| 12 |
職業選択の根源 |
シェリ・A.ベレンバウム/著 |
スーザン・レスニック/著 |
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| 13 |
心の性差 |
サイモン・バロン=コーエン/著 |
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| 14 |
数学や科学分野での性差に関する進化論的見地 |
デビッド・C.ゲアリー/著 |
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| 15 |
認知能力の性差における神経基盤 |
ルーベン・C.ガー/著 |
ラクエル・E.ガー/著 |
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| 16 |
女性はいったいどこにいるのか? |
ジャクリーン・S.エクルズ/著 |
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| 17 |
近づこうとして離れてしまう? 共有するエビデンスが対立する見解を導く |
スティーブン・J.セシ/著 |
ウェンディ・M.ウィリアムス/著 |
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