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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1023160318 | 図書 | 371.4// | | 貸出中 | R17A | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000012791349 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
ピア・ラーニング |
| 書名ヨミ |
ピア ラーニング |
| 副書名 |
学びあいの心理学 |
| 副書名ヨミ |
マナビアイ ノ シンリガク |
| 著者名 |
中谷 素之/編著
伊藤 崇達/編著
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
金子書房
|
| 出版年月 |
2013.9 |
| ページ |
3,243p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7608-3256-9 |
| 分類記号 |
371.41
|
| 著者紹介 |
1967年静岡県生まれ。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。博士(心理学)。「やる気をひきだす教師」等。 1972年大阪府生まれ。京都教育大学教育学部准教授。博士(心理学)。 |
| 内容紹介 |
仲間とともに学び、教えあい、学習のリソースを分かちあうことで、より深く広い学習をめざすピア・ラーニング。その心理学的理論から、具体的な教科や学習、教育実践への応用まで、第一線の研究者たちが解説する。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
ピア・ラーニングとは |
伊藤 崇達/著 |
中谷 素之/著 |
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| 2 |
必要な援助を求める |
瀬尾 美紀子/著 |
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| 3 |
人と比べ合って学ぶ |
外山 美樹/著 |
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| 4 |
ピアとかかわる動機づけ |
岡田 涼/著 |
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| 5 |
何をめざして学ぶか |
中谷 素之/著 |
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| 6 |
ピアとともに自ら学ぶ |
伊藤 崇達/著 |
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| 7 |
「一人で読む」を超えて |
犬塚 美輪/著 |
清河 幸子/著 |
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| 8 |
子どもはピアに援助をどう求めるか |
水野 治久/著 |
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| 9 |
協同による問題解決過程 |
藤村 宣之/著 |
橘 春菜/著 |
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| 10 |
ピアを介した概念変化のプロセス |
高垣 マユミ/著 |
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| 11 |
メタ認知におけるピアの役割 |
三宮 真智子/著 |
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| 12 |
協同による教育実践の創造 |
杉江 修治/著 |
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| 13 |
日本語教育におけるピア・ラーニング |
舘岡 洋子/著 |
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| 14 |
発達に遅れや凸凹のある子どもの協同 |
涌井 恵/著 |
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| 15 |
豊かな学びあいに向けて |
中谷 素之/著 |
伊藤 崇達/著 |
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