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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
|
| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1023306309 | 図書 | 373// | | 在庫 | R17B | 一般書(A) | |
関連資料
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D.ブリッジ P.スメイヤー R.スミス 柘植 雅義 葉養 正明 加治佐 哲也
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000012846450 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
エビデンスに基づく教育政策 |
| 書名ヨミ |
エビデンス ニ モトズク キョウイク セイサク |
| 著者名 |
D.ブリッジ/編著
P.スメイヤー/編著
R.スミス/編著
柘植 雅義/編訳
葉養 正明/編訳
加治佐 哲也/編訳
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
勁草書房
|
| 出版年月 |
2013.11 |
| ページ |
14,270p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-326-25092-9 |
| 分類記号 |
373.1
|
| 著者紹介 |
イースト・アングリア大学名誉教授、ケンブリッジ大学セント・エドムンズ・カレッジ名誉フェロー。 ルーヴェン大学心理・教育科学部教授。 |
| 内容紹介 |
教育政策を評価する際、何をどのように検討すればよいのか? 英国における最新の研究とそれに基づく主張を全体的に提供し、エビデンスに基づく教育政策とは何かを問いかける。日本における議論や政策形成の参考となる一冊。 |
目次
内容細目
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