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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
|
| 1 |
中央 | 1F言語 | 1023584285 | 図書 | 835.2// | | 在庫 | R33A | 一般書(A) | |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000013017004 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
英語の冠詞と<数>の仕組みがわかる指導 |
| 書名ヨミ |
エイゴ ノ カンシ ト カズ ノ シクミ ガ ワカル シドウ |
| 副書名 |
入門期に導入する認知文法の視点 |
| 副書名ヨミ |
ニュウモンキ ニ ドウニュウ スル ニンチ ブンポウ ノ シテン |
| 著者名 |
岸本 映子/著
|
| 出版者 |
大阪公立大学共同出版会
|
| 出版年月 |
2014.5 |
| ページ |
6,319p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-907209-30-8 |
| 分類記号 |
835.28
|
| 内容紹介 |
認知言語学の知見を活用して、英語の名詞の<数>と冠詞を学習者に指導するための理論的な枠組みを構築。さらに公立中学校での授業実践を通して、その理論的な枠組みを活用した指導の有効性を検証する。 |
目次
内容細目
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