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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
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| 1 |
中央 | 書庫資料 | 1023586934 | 図書 | 377//2014 | | 在庫 | | 一般書(A) | |
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スーザン A.アンブローズ マイケル W.ブリッジズ ミケーレ ディピエトロ マーシャ C.ラベット マリー…
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000013018811 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
大学における「学びの場」づくり (高等教育シリーズ) |
| 書名ヨミ |
ダイガク ニ オケル マナビ ノ バズクリ |
| 副書名 |
よりよいティーチングのための7つの原理 |
| 副書名ヨミ |
ヨリ ヨイ ティーチング ノ タメ ノ ナナツ ノ ゲンリ |
| 叢書名 |
高等教育シリーズ
|
| 著者名 |
スーザン A.アンブローズ/著
マイケル W.ブリッジズ/著
ミケーレ ディピエトロ/著
マーシャ C.ラベット/著
マリー K.ノーマン/著
栗田 佳代子/訳
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
玉川大学出版部
|
| 出版年月 |
2014.7 |
| ページ |
267p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-472-40489-4 |
| 分類記号 |
377.15
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| 著者紹介 |
カーネギーメロン大学の教育担当副学長、エバーリー教育センター所長。 ピッツバーグ大学医学センターセント・マーガレット病院のファカルティ・ディベロップメント部長。 |
| 内容紹介 |
学生の学習をどのように支援すればよいのだろうか。大学教員の遭遇する問題の核心を解明しながら、研究成果により導き出された学習原理を学習に活かすための方法、授業設計に役立たせる方策を具体的に提示する。 |
目次
内容細目
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