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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F言語 | 1025077239 | 図書 | 810.7// | | 在庫 | 1F_R13A | 一般書(A) | |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000014386717 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
習ったはずなのに使えない文法 |
| 書名ヨミ |
ナラッタ ハズ ナノニ ツカエナイ ブンポウ |
| 著者名 |
江田 すみれ/編
堀 恵子/編
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
くろしお出版
|
| 出版年月 |
2017.10 |
| ページ |
8,233p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-87424-743-3 |
| 分類記号 |
810.7
|
| 著者紹介 |
日本女子大学文学部教授。 筑波大学・東洋大学・日本女子大学非常勤講師。東洋大学人間科学総合研究所客員研究員。 |
| 内容紹介 |
授業で習ったはずなのに学習者が使えるようにならない日本語の文法項目を取り上げ、どのような方法を使えば学習者が使えるようになるかを論考する。日本女子大学で開催された公開シンポジウムを基に書籍化。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
台湾の大学生による名詞述語文の習得状況 |
砂川 有里子/著 |
清水 由貴子/著 |
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| 2 |
「文脈化」という視点 |
太田 陽子/著 |
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| 3 |
意志表現の扱いをめぐって |
高梨 信乃/著 |
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| 4 |
日本語教育における「んですけど。」の扱い |
増田 真理子/著 |
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| 5 |
徐々に起こる複数の事態の変化を表す「ようになる」 |
江田 すみれ/著 |
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| 6 |
順接と逆接の境界 |
蓮沼 昭子/著 |
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| 7 |
丁寧さと関わる文法 |
牧原 功/著 |
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| 8 |
機能語用例文データベース「はごろも」の文法項目の難易度 |
堀 恵子/著 |
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| 9 |
談話研究からみた話し方教育への示唆 |
石黒 圭/著 |
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| 10 |
誤用分析からみた作文指導への示唆 |
仁科 喜久子/ほか著 |
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