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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F言語 | 1040155028 | 図書 | 810.7// | | 在庫 | 1F_R13A | 一般書(A) | |
関連資料
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今井 新悟 伊藤 秀明 加納 千恵子 名須川 典子 大野 裕 嶋田 和子 西口 光一 八田 直美
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000014699662 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
日本語の教科書がめざすもの |
| 書名ヨミ |
ニホンゴ ノ キョウカショ ガ メザス モノ |
| 著者名 |
今井 新悟/編著
伊藤 秀明/編著
加納 千恵子/著
名須川 典子/著
大野 裕/著
嶋田 和子/著
西口 光一/著
八田 直美/著
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
凡人社
|
| 出版年月 |
2019.6 |
| ページ |
6,165p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-89358-963-7 |
| 分類記号 |
810.7
|
| 著者紹介 |
日本語教育活動家。一般社団法人日本語教育支援協会理事、国立国語研究所客員教授。 筑波大学人文社会科学研究科博士後期課程修了。同大学人文社会系助教。博士(国際日本研究)。 |
| 内容紹介 |
日本語教育の教科書の著者らが教科書開発の背景や経緯、言語観、言語教育観、コミュニケーション観等について語る。2017年9月に筑波大学で行われたシンポジウムと、その前後2年に及ぶ著者と企画者との交流・対話の記録。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
教科書を斬る |
今井 新悟/著 |
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| 2 |
『SFJ』がめざしたもの |
加納 千恵子/著 |
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| 3 |
『みんなの日本語』が使われつづける理由 |
名須川 典子/著 |
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| 4 |
『げんき』がめざしたもの |
大野 裕/著 |
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| 5 |
「つながり」を重視した『できる日本語』 |
嶋田 和子/著 |
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| 6 |
自己表現活動中心の基礎日本語教育と『NEJ』 |
西口 光一/著 |
|
|
|
| 7 |
まるごと日本のことばと文化 |
八田 直美/著 |
|
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| 8 |
Situational Functional Japanese |
加納 千恵子/著 |
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|
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| 9 |
みんなの日本語 |
名須川 典子/著 |
|
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| 10 |
げんき |
大野 裕/著 |
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| 11 |
できる日本語 |
嶋田 和子/著 |
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| 12 |
A New Approach to Elementary Japanese |
西口 光一/著 |
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| 13 |
まるごと日本のことばと文化 |
八田 直美/著 |
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| 14 |
日本語の教科書が紡ぐ未来の日本語教育 |
伊藤 秀明/著 |
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