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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F言語 | 1025567585 | 図書 | 810.7// | | 在庫 | 1F_R13A | 一般書(A) | |
関連資料
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プラシャント・パルデシ 籾山 洋介 砂川 有里子 今井 新悟 今村 泰也
日本語教育(対外国人) 日本語-動詞 多義語
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000014769016 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
多義動詞分析の新展開と日本語教育への応用 |
| 書名ヨミ |
タギ ドウシ ブンセキ ノ シンテンカイ ト ニホンゴ キョウイク エノ オウヨウ |
| 副書名 |
基本動詞ハンドブック |
| 副書名ヨミ |
キホン ドウシ ハンドブック |
| 著者名 |
プラシャント・パルデシ/編
籾山 洋介/編
砂川 有里子/編
今井 新悟/編
今村 泰也/編
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
開拓社
|
| 出版年月 |
2019.11 |
| ページ |
11,261p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7589-2277-7 |
| 分類記号 |
810.7
|
| 内容紹介 |
上級レベルの日本語学習者と日本語教師のための「基本動詞ハンドブック」の作成過程において行われた日本語の多義動詞の分析、その日本語教育への応用、および外国語との対照研究の知見と課題をまとめる。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
多義語の教育・学習の課題とその解決方法の一提案 |
プラシャント・パルデシ/著 |
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| 2 |
基本動詞(多義動詞)の理解に役立つ視聴覚コンテンツ |
今村 泰也/ほか著 |
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| 3 |
多義語分析の課題と方法 |
籾山 洋介/著 |
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| 4 |
多義動詞分析における付加詞要素の重要性 |
有薗 智美/著 |
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| 5 |
使用パターンに基づく多義動詞の語義認定 |
野田 大志/著 |
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| 6 |
多義動詞における中心義のずれと語義の文体的特徴 |
木下 りか/著 |
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| 7 |
動詞「入る」の多義ネットワークにおける網目の拡縮 |
黒田 史彦/著 |
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| 8 |
多義語「とる」の語義ネットワークについて |
今里 典子/著 |
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| 9 |
「決定」の意味を表す動詞の類義語分析 |
李 澤熊/著 |
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| 10 |
コーパスの日本語テストへの応用 |
今井 新悟/著 |
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| 11 |
「知る」「分かる」の類義語分析に基づく動詞類義語ハンドブックモデルの検討 |
高原 真理/著 |
生天目 知美/著 |
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| 12 |
完了を表す複合動詞のコーパス調査 |
砂川 有里子/著 |
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| 13 |
「遊ぶ」の意味と教え方について |
加藤 恵梨/著 |
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| 14 |
<表面接着>から広がる「かける」の多義 |
梶川 克哉/著 |
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