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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
|
| 1 |
中央 | 3F大阪 | 1025574730 | 図書 | 374/C102/ | 禁帯出 | 在庫 | R8B | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000014771421 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
<しんどい学校>の教員文化 |
| 書名ヨミ |
シンドイ ガッコウ ノ キョウイン ブンカ |
| 副書名 |
社会的マイノリティの子どもと向き合う教員の仕事・アイデンティティ・キャリア |
| 副書名ヨミ |
シャカイテキ マイノリティ ノ コドモ ト ムキアウ キョウイン ノ シゴト アイデンティティ キャリア |
| 著者名 |
中村 瑛仁/著
|
| 出版者 |
大阪大学出版会
|
| 出版年月 |
2019.9 |
| ページ |
4,275p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-87259-691-5 |
| 分類記号 |
374.3
|
| 著者紹介 |
1985年福井県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程単位取得退学。同大学大学院人間科学研究科講師。博士(人間科学)。専攻は教育社会学。 |
| 内容紹介 |
社会的マイノリティが在籍する学校の教員たちがどのように子どもや保護者、職務と向き合っているのかをデータから明らかにしたうえで、「子どもの社会的包摂」にむけた教員の専門性、教員たちへの支援の方策を提示する。 |
目次
内容細目
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