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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1025595552 | 図書 | 378.8// | | 在庫 | 1F_R20B | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000014783817 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
愛着障害児とのつきあい方 |
| 書名ヨミ |
アイチャク ショウガイジ トノ ツキアイカタ |
| 副書名 |
特別支援学校教員チームとの実践 |
| 副書名ヨミ |
トクベツ シエン ガッコウ キョウイン チーム トノ ジッセン |
| 著者名 |
大橋 良枝/著
|
| 出版者 |
金剛出版
|
| 出版年月 |
2019.12 |
| ページ |
188p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7724-1735-8 |
| 分類記号 |
378.8
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| 著者紹介 |
国際基督教大学博士後期課程修了。聖学院大学心理福祉学部教授。公認心理師。臨床心理士。精神分析的心理療法(個人/集団)を専門とするサイコセラピスト。 |
| 内容紹介 |
知的障害特別支援学校の現場で増えつつある愛着の問題。精神分析的な理論や著者自らが作り上げた愛着障害児対応教育モデル(EMADIS)仮説を用いて、当事者関係の悪循環を断ち切る方途を探る。具体的な事例も収録。 |
目次
内容細目
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