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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1025926534 | 図書 | 373// | | 在庫 | R17B | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000014988709 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
世界のテスト・ガバナンス |
| 書名ヨミ |
セカイ ノ テスト ガバナンス |
| 副書名 |
日本の学力テストの行く末を探る |
| 副書名ヨミ |
ニホン ノ ガクリョク テスト ノ ユクスエ オ サグル |
| 著者名 |
佐藤 仁/編著
北野 秋男/編著
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
東信堂
|
| 出版年月 |
2021.2 |
| ページ |
10,244p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-7989-1676-7 |
| 分類記号 |
373.1
|
| 著者紹介 |
福岡大学人文学部教授。博士(教育学)。 日本大学文理学部教授、同大学総合社会情報研究科教授。博士(教育学)。 |
| 内容紹介 |
学力テストは、一体、何を目的に存在しているのか。日本・アメリカ・ドイツ・韓国など、全国的な学力テストを実施している7カ国の国際比較分析を通し、世界のテスト・ガバナンスの複雑性と多様性を浮かび上がらせる。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
世界のテスト・ガバナンスを問う |
佐藤 仁/著 |
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| 2 |
「競争」と「評価」に向かう日本の学力テスト政策 |
北野 秋男/著 |
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| 3 |
アメリカにおける連邦政府のガバナンス改革 |
長嶺 宏作/著 |
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| 4 |
米国のハイステイクスな学力テスト活用モデル |
高橋 哲/著 |
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| 5 |
米国企業財団による教育政策形成への関与 |
後藤 武俊/著 |
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| 6 |
学力テストと学力観の変容:イギリス |
佐藤 千津/著 |
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| 7 |
オーストラリアにおける学力テストと学校予算の関係性 |
澤田 敬人/著 |
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| 8 |
アメリカと似て非なる学力テストの様相 |
森本 洋介/著 |
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| 9 |
協働的なガバナンス構造とテスト・ガバナンスの展開 |
黒田 友紀/著 |
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| 10 |
学力テストを利用しない教育スタンダード政策:ニュージーランド |
高橋 望/著 |
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| 11 |
社会国家ドイツの学校制度改革と学力テスト |
井本 佳宏/著 |
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| 12 |
韓国におけるテスト・ガバナンス構造 |
申 智媛/著 |
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| 13 |
ノルウェーにおける北欧型教育モデルと学力テスト |
佐藤 仁/著 |
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| 14 |
アフリカの試験制度の課題 |
川口 純/著 |
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| 15 |
世界の学力テスト・日本の学力テスト |
北野 秋男/著 |
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