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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F言語 | 1026068880 | 図書 | 807// | | 在庫 | R13A | 一般書(A) | |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000015085191 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「つながる」ための言語教育 |
| 書名ヨミ |
ツナガル タメ ノ ゲンゴ キョウイク |
| 副書名 |
アフターコロナのことばと社会 |
| 副書名ヨミ |
アフター コロナ ノ コトバ ト シャカイ |
| 著者名 |
杉野 俊子/監修
野沢 恵美子/編著
田中 富士美/編著
|
| 著者名ヨミ |
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| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2021.8 |
| ページ |
320p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7503-5247-3 |
| 分類記号 |
807
|
| 内容紹介 |
ことばと社会との関係から、新型コロナウイルス感染症拡大に起因するローカルな対応や変化、言語教育の「これから」まで、言語教育の様々な位相について、グローバルとローカルの重なる地点から論じる。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
つながってこそ「ことば」 |
山本 忠行/著 |
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| 2 |
「つながる」日本の総合的な言語教育政策の可能性 |
岡戸 浩子/著 |
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| 3 |
「国際共通語としての英語」使用者として国際社会とつながるために |
田中 藍渚/著 |
齋藤 浩一/著 |
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| 4 |
「複言語・複文化主義」がもたらす知識の有機的つながり |
山川 智子/著 |
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| 5 |
外国語教育における社会文化の学習 |
杉谷 眞佐子/著 |
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| 6 |
民族言語を通じて構築するつながり |
野沢 恵美子/著 |
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| 7 |
遠隔授業で英語を教えることの可能性と問題点 |
原 隆幸/著 |
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| 8 |
オンライン授業における「大1プロブレム」 |
中川 洋子/著 |
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| 9 |
遠隔授業化から見えてくる「つながり」 |
樋口 拓也/著 |
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| 10 |
留学生への日本語教育 |
植田 麻実/著 |
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| 11 |
「つながる」ろう教育 |
佐々木 倫子/著 |
岡 典栄/著 |
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| 12 |
危機管理先進国シンガポールのオンライン教育 |
江田 優子ペギー/著 |
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| 13 |
言語多数派と少数派をつなげる探究的実践研究を通して、教育の本質を考える |
杉野 俊子/著 |
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| 14 |
英語教育の足元を見直す |
蒲原 順子/著 |
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| 15 |
つながる授業、つなげる教師 |
井上 恵子/著 |
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| 16 |
地方都市のグローカル人材が「つながる」ための異文化理解・英語教育の分化 |
田中 富士美/著 |
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| 17 |
ポストコロナ時代の留学 |
飯野 公一/著 |
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| 18 |
世代・空間を超えてつながる少数言語の可能性 |
柿原 武史/著 |
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| 19 |
機械翻訳を通して考える「つながる」ための外国語教育の役割 |
波多野 一真/著 |
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