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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 書庫資料 | 1026190148 | 図書 | 146.8//2022 | | 在庫 | | 一般書(A) | |
関連資料
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Frankl Viktor Emil ロゴセラピー 教育哲学
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000015161351 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
フランクルの臨床哲学 (関西学院大学研究叢書) |
| 書名ヨミ |
フランクル ノ リンショウ テツガク |
| 副書名 |
ホモ・パティエンスの人間形成論 |
| 副書名ヨミ |
ホモ パティエンス ノ ニンゲン ケイセイロン |
| 叢書名 |
関西学院大学研究叢書
|
| 著者名 |
岡本 哲雄/著
|
| 出版者 |
春秋社
|
| 出版年月 |
2022.2 |
| ページ |
11,501,13p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-393-36567-0 |
| 分類記号 |
146.811
|
| 著者紹介 |
1962年生、京都大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。博士(教育学)。関西学院大学教育学部・大学院教育学研究科教授。 |
| 内容紹介 |
<アウシュヴィッツ>を生き延びたフランクルの哲学が歴史に応答したこととは何か? ホモ・パティエンス(受苦する人)という人間理解から、人間形成の視点の転回を促しうることを論証し、教育の倫理を語り直す。 |
目次
内容細目
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