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書誌情報サマリ
| 書名 |
日本語を母語および第二言語とする子どもの言語学習におけるインプット情報の役割
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| 著者名 |
趙 【アキコ】/著
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| 出版者 |
ココ出版
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| 出版年月 |
2022.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F言語 | 1026246254 | 図書 | 810.7// | | 在庫 | R13A | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000015170539 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
日本語を母語および第二言語とする子どもの言語学習におけるインプット情報の役割 |
| 書名ヨミ |
ニホンゴ オ ボゴ オヨビ ダイニ ゲンゴ ト スル コドモ ノ ゲンゴ ガクシュウ ニ オケル インプット ジョウホウ ノ ヤクワリ |
| 著者名 |
趙 【アキコ】/著
|
| 出版者 |
ココ出版
|
| 出版年月 |
2022.2 |
| ページ |
181p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-86676-052-0 |
| 分類記号 |
810.7
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| 内容紹介 |
子どもの第一言語習得と第二言語習得のメカニズムにはどのような違いがあるのか。習得が難しいとされる格助詞に焦点を当て、その解明に挑む。また研究成果を応用して教材やアプリケーションを制作し、現場での応用の道も示す。 |
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