蔵書情報
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| 所蔵数 |
16 |
在庫数 |
16 |
予約数 |
0 |
発注数 |
0 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
|
| 1 |
中央 | 1Fこども | 1026352854 | 図書 | Pシソン/20/ちしきのえほん | | 在庫 | L20C,L35A | 児童書(J) | |
| 2 |
北 | | 5111292396 | 図書 | Pシソン//ちしきのえほん | | 在庫 | J46,J47 | 児童書(J) | |
| 3 |
福島 | | 5311299183 | 図書 | Pシソン//ちしきのえほん | | 在庫 | 48B,49 | 児童書(J) | |
| 4 |
大正 | | 5711326735 | 図書 | Pシソン// | | 在庫 | えほん1,えほん2,えほん3,こどものほん24-25 | 児童書(J) | |
| 5 |
浪速 | | 5911252533 | 図書 | Pシソン//ちしきのえほん | | 在庫 | 13 | 児童書(J) | |
| 6 |
西淀川 | | 6011511828 | 図書 | Pシソン//環境問題 | | 在庫 | | 児童書(J) | |
| 7 |
淀川 | | 6111285562 | 図書 | Pシソン//ちしきのえほん | | 在庫 | ちしきのえほん1,ちしきのえほん2 | 児童書(J) | |
| 8 |
東淀川 | | 6211663593 | 図書 | Pシソン// | | 在庫 | J3,Jえほん | 児童書(J) | |
| 9 |
東成 | | 6311409541 | 図書 | Pシソン//ちしきのえほん | | 在庫 | J-12B | 児童書(J) | |
| 10 |
生野 | | 6411335620 | 図書 | Pシソン// | | 在庫 | 33 | 児童書(J) | |
| 11 |
旭 | | 6511617240 | 図書 | Pシソン//ちしきのえほん | | 在庫 | 59 | 児童書(J) | |
| 12 |
住之江 | | 6911328968 | 図書 | Pシソン//ちしきのえほん | | 在庫 | 34A | 児童書(J) | |
| 13 |
住吉 | | 7011434482 | 図書 | Pシソン//ちしきのえほん | | 在庫 | J-7B | 児童書(J) | |
| 14 |
東住吉 | | 7111287905 | 図書 | Pシソン// | | 在庫 | 34 | 児童書(J) | |
| 15 |
平野 | | 7211524892 | 図書 | Pシソン//ちしきのえほん | | 在庫 | 43 | 児童書(J) | |
| 16 |
西成 | | 7311263698 | 図書 | Pシソン//ちしきのえほん | | 在庫 | J14 | 児童書(J) | |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
ステファニー・ロス・シソン 上遠 恵子 おおつか のりこ
Carson Rachel Louise
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000015265244 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
レイチェル・カーソン物語 |
| 書名ヨミ |
レイチェル カーソン モノガタリ |
| 副書名 |
なぜ鳥は、なかなくなったの? |
| 副書名ヨミ |
ナゼ トリ ワ ナカナク ナッタノ |
| 著者名 |
ステファニー・ロス・シソン/文・絵
上遠 恵子/監修
おおつか のりこ/訳
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
西村書店
|
| 出版年月 |
2022.10 |
| ページ |
33p |
| 大きさ |
23×29cm |
| ISBN |
4-86706-040-7 |
| 分類記号 |
E
|
| 著者紹介 |
イラストレーター。作品に「星のこども」がある。 |
| 内容紹介 |
鳥がうたうのをやめ、自然が声を失いはじめたことに気がついたレイチェル。なぜ? 誰のせいで? レイチェルの一生をかけた調査と行動は、社会全体の考え方を大きく変え…。生物学者・作家のレイチェル・カーソンの伝記絵本。 |
| 内容紹介(児童書) |
鳥のさえずり、虫の羽音…。ちいさなレイチェルは、自然(しぜん)のリズムの中でくらしていました。あるとき、鳥がうたうのをやめ、自然が声をうしないはじめたことに気がつきました。なぜ?だれのせいで?レイチェルの一生をかけた調査(ちょうさ)と勇気(ゆうき)ある行動(こうどう)は、社会全体(ぜんたい)の考え方を変(か)えて…。 |
目次
内容細目
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