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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1026526523 | 図書 | 378// | | 在庫 | R20B | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000015355706 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
発達障害の子どもたちの進路と多様な可能性 |
| 書名ヨミ |
ハッタツ ショウガイ ノ コドモタチ ノ シンロ ト タヨウ ナ カノウセイ |
| 副書名 |
「学びづらい」「学びにくい」中学生・高校生の未来を考える |
| 副書名ヨミ |
マナビズライ マナビニクイ チュウガクセイ コウコウセイ ノ ミライ オ カンガエル |
| 著者名 |
日野 公三/著
|
| 出版者 |
WAVE出版
|
| 出版年月 |
2023.4 |
| ページ |
175p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-86621-460-3 |
| 分類記号 |
378.8
|
| 著者紹介 |
愛媛県生まれ。岡山大学法文学部卒業。明蓬館高等学校校長兼アットマーク国際高等学校理事長。SNECを設立。日本ペンクラブ会員。 |
| 内容紹介 |
発達の課題やスペシャルニーズを持つ子どもに必要なのは、自分自身のペースで学習できる教育環境-。特別支援教育の最前線で活動する著者が、発達障害の中学生・高校生の進路と未来に向けた支援を、具体的に提言する。 |
目次
内容細目
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