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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1026537652 | 図書 | 375.1// | | 貸出中 | 1F_R18A | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000015370842 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
協働する探究のデザイン |
| 書名ヨミ |
キョウドウ スル タンキュウ ノ デザイン |
| 副書名 |
社会をよくする学びをつくる |
| 副書名ヨミ |
シャカイ オ ヨク スル マナビ オ ツクル |
| 著者名 |
藤原 さと/著
|
| 出版者 |
平凡社
|
| 出版年月 |
2023.5 |
| ページ |
302p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-582-73111-8 |
| 分類記号 |
375.1
|
| 著者紹介 |
コーネル大学大学院修士(公共政策学)。一般社団法人こたえのない学校代表理事。「Learning Creator's Lab」主宰。 |
| 内容紹介 |
子どもたち一人ひとりの資質・能力を育み、よりよい生き方を送るための学びのデザインとは? 小学生、教育者向けの探究プログラムを手掛けてきた著者が、様々な探究する学びの構造と応用を探る“探究”理論と実践の教科書。 |
目次
内容細目
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