蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
| 所蔵数 |
19 |
在庫数 |
0 |
予約数 |
125 |
発注数 |
0 |
書誌情報サマリ
| 書名 |
「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか?
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| 著者名 |
今井 むつみ/著
|
| 出版者 |
日経BP
|
| 出版年月 |
2024.5 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
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| 1 |
中央 | 2F社会科学 | 1026746022 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | L23A | 一般書(A) | |
| 2 |
BM | | 3011703166 | 図書 | 361.5// | | 予約あり | | 一般書(A) | |
| 3 |
都島 | | 5211372619 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | 7 | 一般書(A) | |
| 4 |
福島 | | 5311346091 | 図書 | 361.5// | | 予約あり | 20B,28,29 | 一般書(A) | |
| 5 |
此花 | | 5411384653 | 図書 | 361.5// | | 予約あり | 3 | 一般書(A) | |
| 6 |
島之内 | | 5511664715 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | 3B | 一般書(A) | |
| 7 |
天王寺 | | 5811598381 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | 33A | 一般書(A) | |
| 8 |
浪速 | | 5911314747 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | 18 | 一般書(A) | |
| 9 |
西淀川 | | 6011549448 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | 8 | 一般書(A) | |
| 10 |
淀川 | | 6111330657 | 図書 | 361.5// | | 予約あり | A17 | 一般書(A) | |
| 11 |
東淀川 | | 6211698755 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | 9 | 一般書(A) | |
| 12 |
東成 | | 6311451907 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | A-27A | 一般書(A) | |
| 13 |
生野 | | 6411386318 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | 10 | 一般書(A) | |
| 14 |
旭 | | 6511605088 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | 22 | 一般書(A) | |
| 15 |
鶴見 | | 6711542875 | 図書 | 361.5// | | 予約あり | 10A | 一般書(A) | |
| 16 |
阿倍野 | | 6811538278 | 図書 | 361.5// | | 予約あり | 16B | 一般書(A) | |
| 17 |
住吉 | | 7011497984 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | A-15A | 一般書(A) | |
| 18 |
平野 | | 7211565366 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | 16A | 一般書(A) | |
| 19 |
西成 | | 7311328053 | 図書 | 361.5// | | 貸出中 | A12,A17 | 一般書(A) | |
関連資料
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コミュニケーション 人間関係 話しかた 認知
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000015528217 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「何回説明しても伝わらない」はなぜ起こるのか? |
| 書名ヨミ |
ナンカイ セツメイ シテモ ツタワラナイ ワ ナゼ オコル ノカ |
| 副書名 |
認知科学が教えるコミュニケーションの本質と解決策 |
| 副書名ヨミ |
ニンチ カガク ガ オシエル コミュニケーション ノ ホンシツ ト カイケツサク |
| 著者名 |
今井 むつみ/著
|
| 出版者 |
日経BP
日経BPマーケティング(発売)
|
| 出版年月 |
2024.5 |
| ページ |
303p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-296-00095-1 |
| 分類記号 |
361.454
|
| 著者紹介 |
ノースウェスタン大学心理学部Ph.D.取得。慶應義塾大学環境情報学部教授。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学。著書に「言語の本質」など。 |
| 内容紹介 |
人は、何をどう聞き逃し、都合よく解釈し、誤解し、忘れるか。これを知ることが「伝える」の出発点。コミュニケーションの困り事について、認知科学と心理学の視点から、その本質と解決策を紹介する。 |
目次
内容細目
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