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書誌情報サマリ
| 書名 |
歴史総合・日本史探究・世界史探究の授業を実践するためのヒント
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| 著者名 |
武井 寛太/編
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| 出版者 |
山川出版社
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| 出版年月 |
2024.7 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1026792984 | 図書 | 375.32// | | 在庫 | R18B | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000015560793 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
歴史総合・日本史探究・世界史探究の授業を実践するためのヒント |
| 書名ヨミ |
レキシ ソウゴウ ニホンシ タンキュウ セカイシ タンキュウ ノ ジュギョウ オ ジッセン スル タメ ノ ヒント |
| 副書名 |
ジグソー法による指導と評価の一体化 |
| 副書名ヨミ |
ジグソーホウ ニ ヨル シドウ ト ヒョウカ ノ イッタイカ |
| 著者名 |
武井 寛太/編
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| 出版者 |
山川出版社
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| 出版年月 |
2024.7 |
| ページ |
126p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-634-59233-9 |
| 分類記号 |
375.324
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| 著者紹介 |
早稲田大学文学部卒業。埼玉県立与野高等学校教諭。 |
| 内容紹介 |
「指導と評価の一体化」「主体的・対話的で深い学び」はどうすれば実現できるのか? 知識構成型ジグソー法を共通の授業手法として「これからの歴史授業」を描き出し、授業のコツやヒントを示す。 |
目次
内容細目
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