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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1026855724 | 図書 | 378// | | 在庫 | R20B | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000015605159 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
学びを生活に生かす子どもの姿を求めて (障害児教育双書) |
| 書名ヨミ |
マナビ オ セイカツ ニ イカス コドモ ノ スガタ オ モトメテ |
| 副書名 |
自立活動の視点を生かした4つのアプローチ |
| 副書名ヨミ |
ジリツ カツドウ ノ シテン オ イカシタ ヨッツ ノ アプローチ |
| 叢書名 |
障害児教育双書
|
| 著者名 |
小倉 靖範/監修
愛知教育大学附属特別支援学校/編著
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
ジアース教育新社
|
| 出版年月 |
2024.11 |
| ページ |
89p |
| 大きさ |
26cm |
| ISBN |
4-86371-703-9 |
| 分類記号 |
378
|
| 内容紹介 |
愛知教育大学附属特別支援学校で取り組んでいる「学びを生活に生かす」授業づくり。知的障害のある子どもたちが成功体験から得た学びを、生活に生かそうと自ら動き出した26実践を紹介。 |
目次
内容細目
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