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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1027053659 | 図書 | 370.4/タハラ/ | | 在庫 | 1F_R16B | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1002000032752 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
東大生は本当に優秀なのか (毎日文庫) |
| 書名ヨミ |
トウダイセイ ワ ホントウ ニ ユウシュウ ナノカ |
| 副書名 |
「正解のある教育」ではなく「答えのない創造力」へ |
| 副書名ヨミ |
セイカイ ノ アル キョウイク デワ ナク コタエ ノ ナイ ソウゾウリョク エ |
| 叢書名 |
毎日文庫
|
| 著者名 |
田原 総一朗/著
竹内 良和/編
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
毎日新聞出版
|
| 出版年月 |
2025.5 |
| ページ |
269p |
| 大きさ |
15cm |
| ISBN |
4-620-21083-4 |
| 分類記号 |
370.4
|
| 内容紹介 |
日本人が国際舞台で創造的な議論を苦手とするのはなぜか。それは英語が不得意だからではなく、正解のある教育ばかりを受けてきたからではないか。年来の問題意識を抱いて、田原総一朗が各界を牽引する10人を訪ねて討議する。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
日本人はなぜ「正解のない問題」が苦手か |
田中 愛治/述 |
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| 2 |
「暗記型」の受験が日本人の能力を萎縮させている |
萩生田 光一/述 |
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| 3 |
「新たな問い」を求めて、異才が生まれる環境を |
上野 千鶴子/述 |
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| 4 |
夢や情熱がなくても生きていける |
大空 幸星/述 |
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| 5 |
貧困家庭から東大に合格した私の教育論 |
泉 房穂/述 |
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| 6 |
東大で「落ちこぼれた」私が人工流れ星に挑むまで |
岡島 礼奈/述 |
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| 7 |
学校にレールは敷かず、生き抜く力を育てる |
よぎ/述 |
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| 8 |
コンプレックスが私を歌手に、そして学び直しへ |
相川 七瀬/述 |
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| 9 |
宇宙から地球を眺めたときの人間論 |
向井 千秋/述 |
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| 10 |
東大のキャンパスには多様性が必要だ |
藤井 輝夫/述 |
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