蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
| 所蔵数 |
19 |
在庫数 |
13 |
予約数 |
0 |
発注数 |
0 |
この資料に対する操作
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
|
| 1 |
中央 | 1Fこども | 1027078912 | 図書 | Fヨシノ// | | 貸出中 | L2B | 児童書(J) | |
| 2 |
BM | | 3011729963 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | | 児童書(J) | |
| 3 |
北 | | 5111366034 | 図書 | Fヨシノ// | | 貸出中 | J36A,J38 | 児童書(J) | |
| 4 |
都島 | | 5211401616 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | 44 | 児童書(J) | |
| 5 |
福島 | | 5311378235 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | 6B | 児童書(J) | |
| 6 |
此花 | | 5411415481 | 図書 | Fヨシノ// | | 貸出中 | 26,26,31,31 | 児童書(J) | |
| 7 |
島之内 | | 5511692658 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | 30A | 児童書(J) | |
| 8 |
港 | | 5611452110 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | 31A | 児童書(J) | |
| 9 |
大正 | | 5711407733 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | こどものほん6 | 児童書(J) | |
| 10 |
浪速 | | 5911319860 | 図書 | Fヨシノ// | | 貸出中 | 4 | 児童書(J) | |
| 11 |
東淀川 | | 6211735961 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | J11 | 児童書(J) | |
| 12 |
東成 | | 6311480617 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | J-4B,J-4B | 児童書(J) | |
| 13 |
生野 | | 6411412585 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | 22 | 児童書(J) | |
| 14 |
旭 | | 6511641687 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | 70 | 児童書(J) | |
| 15 |
阿倍野 | | 6811578217 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | 3B | 児童書(J) | |
| 16 |
住吉 | | 7011511867 | 図書 | Fヨシノ// | | 貸出中 | J-5A | 児童書(J) | |
| 17 |
東住吉 | | 7111361569 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | 25 | 児童書(J) | |
| 18 |
平野 | | 7211597336 | 図書 | Fヨシノ// | | 貸出中 | 30A | 児童書(J) | |
| 19 |
西成 | | 7340535355 | 図書 | Fヨシノ// | | 在庫 | J5 | 児童書(J) | |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1002000081849 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
花に風 |
| 書名ヨミ |
ハナ ニ カゼ |
| 著者名 |
吉野 万理子/作
あわい/絵
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
理論社
|
| 出版年月 |
2025.11 |
| ページ |
202p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-652-20724-6 |
| 分類記号 |
913.6
|
| 著者紹介 |
神奈川県出身。上智大学文学部卒業。「秋の大三角」で新潮エンターテインメント新人賞、「劇団6年2組」「ひみつの校庭」でうつのみやこども賞を受賞。 |
| 内容紹介 |
いけばな教室に通う小学4年生の夏帆。教室にはちょっと苦手な6年生がいて、花のいけ方を修正されたり、態度を注意されたり、なんだか面白くない。そのころ、夏帆の両親も、仕事上のパワハラをうけていて…。 |
| 内容紹介(児童書) |
いけばな教室に通う小学4年生の夏帆(かほ)。教室にはちょっと苦手な6年生のせんぱいがいて、花のいけ方を修正されたり、態度がよくないと注意されたり、なんだか面白くない。夏帆ははじめて上下関係のむずかしさを経験しながらも、いけばなを通して、新しい仲間と、新しいアイデアでつながっていき…。 |
目次
内容細目
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