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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 書庫資料 | 1012677082 | 図書 | 378//1995 | | 在庫 | | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000000452534 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
情緒障害児の治療と教育 |
| 書名ヨミ |
ジョウチョ ショウガイジ ノ チリョウ ト キョウイク |
| 副書名 |
治療教育と心理臨床の接点 |
| 副書名ヨミ |
チリョウ キョウイク ト シンリ リンショウ ノ セッテン |
| 著者名 |
相馬 寿明/著
|
| 出版者 |
田研出版
|
| 出版年月 |
1995.6 |
| ページ |
219p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-924339-41-5 |
| 分類記号 |
378
|
| 著者紹介 |
1948年京都府生まれ。岐阜大学教育学部卒業。京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在、茨城大学教育学部・障害児教育講座教授。訳書にウィンソン「無意識の構造」他。 |
| 内容紹介 |
情緒障害児はその障害は軽度であるが、対応は必ずしも容易ではない。教師は<教える>よりも<育てる・待つ・学ぶ>姿勢が求められる。現職の教員に向けてそのような観点で書かれた書。 |
目次
内容細目
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