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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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在架
|
1 |
中央 | 書庫資料 | 1016892802 | 図書 | 374//2002 | | 在庫 | | 一般書(A) | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000010349620 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学校文化を創るスクールリーダー |
書名ヨミ |
ガッコウ ブンカ オ ツクル スクール リーダー |
副書名 |
学校改善をめざして |
副書名ヨミ |
ガッコウ カイゼン オ メザシテ |
著者名 |
T.E.デール/著
K.D.ピターソン/著
中留 武昭/訳
加治佐 哲也/訳
八尾坂 修/訳
|
著者名ヨミ |
|
出版者 |
風間書房
|
出版年月 |
2002.7 |
ページ |
173p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-7599-1328-9 |
分類記号 |
374
|
内容紹介 |
学校を改善するには組織や運営のあり方よりもネガティブな学校文化をポジティブにかえることが必要である。校長を中心としたスクールリーダーの役割をアメリカの学校のさまざまなケースにより実証的に解明する。 |
目次
内容細目
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