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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
|
在架
|
1 |
中央 | 書庫資料 | 1016745117 | 図書 | 370.4//2002 | | 在庫 | | 一般書(A) | |
○ |
2 |
北 | | 5110614368 | 図書 | 370// | | 在庫 | A7B | 一般書(A) | |
○ |
3 |
東淀川 | | 6240595261 | 図書 | 370// | | 在庫 | | 一般書(A) | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000010261250 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
マルチ能力が育む子どもの生きる力 |
書名ヨミ |
マルチ ノウリョク ガ ハグクム コドモ ノ イキル チカラ |
著者名 |
トーマス・アームストロング/著
吉田 新一郎/訳
|
著者名ヨミ |
|
出版者 |
小学館
|
出版年月 |
2002.4 |
ページ |
316p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-09-850011-6 |
分類記号 |
370.4
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著者紹介 |
教師、心理学者。27年間小学生から大学院博士課程の学生までを教え、教師としての幅広い指導経験をもつ。「マルチ能力」理論の第一人者。 |
内容紹介 |
言語能力、論理的・数学的能力、空間能力、身体・運動能力…すべての子どもに存在する8つの「マルチ能力」。ハワード・ガードナー提唱の「マルチ能力」理論を教室で実践するための手引き書。総合的な学習の実践にも役立つ。 |
目次
内容細目
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