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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 書庫資料 | 1017483783 | 図書 | 375.1//2003 | | 在庫 | | 一般書(A) | |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000010540204 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
問題解決学習がめざす授業と評価 |
| 書名ヨミ |
モンダイ カイケツ ガクシュウ ガ メザス ジュギョウ ト ヒョウカ |
| 著者名 |
市川 博/編著
|
| 出版者 |
黎明書房
|
| 出版年月 |
2003.5 |
| ページ |
262p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-654-01720-8 |
| 分類記号 |
375.1
|
| 著者紹介 |
1937年生まれ。東京都出身。東京教育大学大学院博士課程中退。現在、横浜国立大学教育人間科学部教授。日本教科教育学会副会長等。著書に「社会科と生活科における国際理解教育」など。 |
| 内容紹介 |
未来を主体的にたくましく切り開いていける力の育成をめざす問題解決学習について解説。子どもの切実な問題解決を核心とする教育の具体像、そこで育つ力、そのための手立てを明らかにする。 |
目次
内容細目
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