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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
|
| 1 |
中央 | 書庫資料 | 1018359826 | 図書 | 375.17//2004 | | 在庫 | | 一般書(A) | |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000010813461 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
本当の教育評価とは何か |
| 書名ヨミ |
ホントウ ノ キョウイク ヒョウカ トワ ナニカ |
| 副書名 |
子どもの力を伸ばす評価の仕方 |
| 副書名ヨミ |
コドモ ノ チカラ オ ノバス ヒョウカ ノ シカタ |
| 著者名 |
黒沢 俊二/著
|
| 出版者 |
学陽書房
|
| 出版年月 |
2004.8 |
| ページ |
158p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-313-63063-5 |
| 分類記号 |
375.17
|
| 著者紹介 |
1950年東京都生まれ。東京学芸大学大学院教育専修教育心理第二講座教育評価専攻修了。現在、同大学附属世田谷小学校教諭。著書に「なぜ「算数的活動」なのか」など。 |
| 内容紹介 |
「学力低下」問題や「絶対評価」導入の中で、その内容が問われる、教師の「評価」の仕方。単なるランク付けではなく、真に子どもの力を伸ばす「評価」、いま、教師に求められる「評価」とは何か? その本質を探る。 |
目次
内容細目
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