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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1020170500 | 図書 | 371.5// | | 在庫 | R17A | 一般書(A) | |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000011629018 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
持続可能な教育と文化 (ホリスティック教育ライブラリー) |
| 書名ヨミ |
ジゾク カノウ ナ キョウイク ト ブンカ |
| 副書名 |
深化する環太平洋のESD |
| 副書名ヨミ |
シンカ スル カンタイヘイヨウ ノ イーエスディー |
| 叢書名 |
ホリスティック教育ライブラリー
|
| 著者名 |
日本ホリスティック教育協会/編
|
| 出版者 |
せせらぎ出版
|
| 出版年月 |
2008.3 |
| ページ |
229p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-88416-172-9 |
| 分類記号 |
371.5
|
| 内容紹介 |
「共生」に向けた教育界の試みとその可能性を伝える貴重な国際会議の報告。「ESD(国連持続可能な開発のための教育)」の3本柱「社会」「環境」「経済」と、それを支え深める「文化」に迫る。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
深まりのプロセス |
永田 佳之/著 |
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| 2 |
ESDへのホリスティック・アプローチ |
G.R.ボブ・ティーズデイル/述 |
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| 3 |
存在を深める学び |
コナイ・H.ターマン/述 |
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| 4 |
四つの知のバランス |
ハーバート・ベナリー/述 |
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| 5 |
リシヴァリー・スクールにおける持続可能な社会に向けての教育実践 |
ヴィジェンドラ・C.ラモラ/述 |
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| 6 |
ヒューマニタリアン・スクールにおける伝統的なホリスティック教育 |
ヴァシリー・V.セメンツォフ/述 |
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| 7 |
マオリ文化の叡智に学ぶ |
ヘザー・D.ペリ/述 |
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| 8 |
ブータンの国民総幸福(GNH) |
カルマ・ジュルミ/述 |
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| 9 |
日本発のホリスティック教育「学校の森」 |
今井 重孝/述 |
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| 10 |
山古志村と学校の森をたずねて |
野口 扶弥子/述 |
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| 11 |
環境教育の現状 |
小澤 紀美子/著 |
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| 12 |
ESDにとっての文化と地域 |
山西 優二/著 |
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| 13 |
環境倫理におけるホリスティックな視点とESD |
鬼頭 秀一/著 |
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| 14 |
ESDの共通基礎 |
中野 民夫/著 |
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| 15 |
「聴くこと」を通した学びとホリスティック教育 |
横田 和子/著 |
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| 16 |
実効性あるESDを実現するために |
飯島 眞/著 |
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| 17 |
ユネスコ・ESDにとっての「文化」の意義 |
河野 真徳/著 |
座波 圭美/著 |
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| 18 |
ESDへの「子ども」と「文化」の視点 |
吉田 敦彦/著 |
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