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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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在架
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1 |
中央 | 1F生活教育 | 1025843440 | 図書 | 378.6// | | 在庫 | R20B | 一般書(A) | |
○ |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000014945517 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
学びの地図の構築と各教科の授業づくりモデル (特別支援教育サポートBOOKS) |
書名ヨミ |
マナビ ノ チズ ノ コウチク ト カクキョウカ ノ ジュギョウズクリ モデル |
副書名 |
特別支援学校新学習指導要領 |
副書名ヨミ |
トクベツ シエン ガッコウ シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ |
叢書名 |
特別支援教育サポートBOOKS
|
著者名 |
菅野 敦/編著
城田 和晃/編著
|
著者名ヨミ |
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出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
2020.11 |
ページ |
118p |
大きさ |
26cm |
ISBN |
4-18-358527-1 |
分類記号 |
378.6
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著者紹介 |
東京学芸大学名誉教授。東京都教育委員会知的障害特別支援学校の教育課程の在り方検討委員会専門委員等を務める。 東京都立矢口特別支援学校・主幹教諭。 |
内容紹介 |
改訂された学習指導要領のポイントや教育課程、授業づくりについての理論と、それを具現化した特別支援学校の取組を紹介。さらに、新学習指導要領を踏まえた各教科の授業づくりモデルを掲載する。 |
目次
内容細目
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