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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1020577910 | 図書 | 371.5// | | 在庫 | R17A | 一般書(A) | |
関連資料
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外国人(日本在留) 日本語教育(対外国人)
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000011802267 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「移動する子どもたち」の考える力とリテラシー |
| 書名ヨミ |
イドウ スル コドモタチ ノ カンガエル チカラ ト リテラシー |
| 副書名 |
主体性の年少者日本語教育学 |
| 副書名ヨミ |
シュタイセイ ノ ネンショウシャ ニホンゴ キョウイクガク |
| 著者名 |
川上 郁雄/編著
|
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2009.1 |
| ページ |
262p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7503-2916-1 |
| 分類記号 |
371.5
|
| 著者紹介 |
大阪大学大学院文学研究科博士課程修了。博士(文学)。早稲田大学大学院日本語教育研究科教授。著書に「越境する家族」など。 |
| 内容紹介 |
異なる言語環境に移動・移住したため家庭内言語と家庭外言語が異なる子ども、世代によって言葉が異なる環境に育つ子どもなど、言語間を「移動」する子どもたちへの言語教育に焦点をあてた実践研究論文集。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
「移動する子どもたち」をめぐる風景 |
川上 郁雄/著 |
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| 2 |
主体性の年少者日本語教育を考える |
川上 郁雄/著 |
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| 3 |
JSLの子どもの成長・発達を支えることばの力を育てる |
尾関 史/著 |
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| 4 |
子どもの主体性を重視する年少者日本語教育に向けて |
小林 美希/著 |
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| 5 |
日本語学習初期段階の子どものための「書ける」授業づくり |
齋藤 恵/著 |
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| 6 |
「定住型児童」に対する日本語教育 |
東川(三田)祥子/著 |
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| 7 |
絵本と対話による「読み書き能力」の育成 |
国府田 晶子/著 |
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| 8 |
「国語科」と「日本語」の連携を目指して |
岩本 真理子/著 |
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| 9 |
JSL生徒と支援者が共に支えあう関係による日本語支援 |
裔 立苒/著 |
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| 10 |
語彙の力をどのように育てるか |
引地 麻里/著 |
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| 11 |
学校に通うことができないJSL生徒のことばの学びをどう捉えるか |
田邉 裕理/著 |
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| 12 |
子どもたちに必要な「ことばの力」とは何か |
古賀 和恵/著 |
古屋 憲章/著 |
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| 13 |
Children Crossing Borders(CCB)の未来へ向けて |
川上 郁雄/著 |
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