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資料情報
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No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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在架
|
1 |
中央 | 1F生活教育 | 1024450734 | 図書 | 376.1// | | 在庫 | R19B | 一般書(A) | |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000014103303 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
社会情動的スキルを育む「保育内容人間関係」 |
書名ヨミ |
シャカイ ジョウドウテキ スキル オ ハグクム ホイク ナイヨウ ニンゲン カンケイ |
副書名 |
実践事例から学ぶ保育内容 乳幼児期から小学校へつなぐ非認知能力とは |
副書名ヨミ |
ジッセン ジレイ カラ マナブ ホイク ナイヨウ ニュウヨウジキ カラ ショウガッコウ エ ツナグ ヒニンチ ノウリョク トワ |
著者名 |
無藤 隆/編著
古賀 松香/編著
|
著者名ヨミ |
|
出版者 |
北大路書房
|
出版年月 |
2016.5 |
ページ |
6,173p |
大きさ |
26cm |
ISBN |
4-7628-2938-3 |
分類記号 |
376.153
|
著者紹介 |
白梅学園大学子ども学部子ども学科教授。著書に「保育の学校」「幼児教育の原則」など。 京都教育大学教育学部幼児教育科准教授。 |
内容紹介 |
小学校以降の学習を支える力として、社会情動的スキルを育むことは重要な教育課題。保・幼・小接続の視点から課題を整理し、具体的な保育実践研究を中心に、「折り合う姿」という発達の諸相と、保育者の援助を提案する。 |
目次
内容細目
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