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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1024524843 | 図書 | 370.5// | | 在庫 | R16B | 一般書(A) | |
関連資料
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000014152335 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育フォーラム 58 |
| 書名ヨミ |
キョウイク フォーラム |
| 著者名 |
日本人間教育学会/編
|
| 出版者 |
金子書房
|
| 出版年月 |
2016.8 |
| ページ |
143p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7608-6008-1 |
| 分類記号 |
370.5
|
| 内容紹介 |
授業での<ねがい>と<ねらい>を、教師も子どもも共通の認識として持ちながら、子どもが主体的能動的にその場での学びに取り組んでいくためにはどうしたらよいか。様々な工夫、具体的実践的な提案をする。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
目指すべき主体的能動的な学習(アクティブ・ラーニング)とは |
梶田 叡一/著 |
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| 2 |
主体的,能動的な学びで「言葉の力」の育成を |
鎌田 首治朗/著 |
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| 3 |
主体的能動的な国語の学びのために |
伊崎 一夫/著 |
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| 4 |
主体的・協働的な数学の学びのために |
吉田 明史/著 |
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| 5 |
主体的能動的な理科の学び |
角屋 重樹/著 |
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| 6 |
「歴史実践」としての歴史授業方略 |
原田 智仁/著 |
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| 7 |
アクティブ・ラーニングの視点を生かした小学校外国語教育の指導改善 |
直山 木綿子/著 |
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| 8 |
真の主体性を引き出す「自然観察」 |
菅井 啓之/著 |
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| 9 |
主体的能動的な道徳の学びのために |
押谷 由夫/著 |
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| 10 |
日本の算数教材と絵本をペルーの学校に贈り続けて |
オチャンテ 村井 ロサ メルセデス/著 |
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| 11 |
イタリアの学校音楽科教育に学ぶ |
瀧明 知惠子/著 |
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| 12 |
教育相談 |
井上 信子/著 |
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