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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1024871319 | 図書 | 370.5// | | 在庫 | R16B | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000014355321 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育フォーラム 60 |
| 書名ヨミ |
キョウイク フォーラム |
| 著者名 |
日本人間教育学会/編
|
| 出版者 |
金子書房
|
| 出版年月 |
2017.8 |
| ページ |
144p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7608-6010-4 |
| 分類記号 |
370.5
|
| 内容紹介 |
学習指導要領にある「深い学び」は、一定の教授・学習活動のパターンに関わるものではない。では、どのようにすれば「深い学び」になり、実現できるのか。具体的かつ実践的な提案を行い、基本ポイントを解説する。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
深い学びを |
梶田 叡一/著 |
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| 2 |
アクティブ・ラーニングにおける<深い学び>とは |
古川 治/著 |
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| 3 |
<深い学び>で読解力の育成を |
鎌田 首治朗/著 |
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| 4 |
<深い学び>で思考力の育成を |
伊崎 一夫/著 |
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| 5 |
言葉が生み出す<深い学び> |
湯峯 裕/著 |
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| 6 |
社会科における<深い学び>を実現する授業改善の工夫 |
大畑 健実/著 |
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| 7 |
自然界の深さを学ぶために |
菅井 啓之/著 |
後藤 紗貴/著 |
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| 8 |
算数科における<深い学び>とは |
金山 憲正/著 |
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| 9 |
英語科における<深い学び>を目指して |
石森 広美/著 |
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| 10 |
幼小接続期の深い学び |
善野 八千子/著 |
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| 11 |
「オペラプロジェクト」に見るイタリアの学校外教育 |
瀧明 知惠子/著 |
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| 12 |
震災における教員の役割を考える |
岡村 季光/著 |
松井 典夫/著 |
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