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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1025423516 | 図書 | 375.8// | | 在庫 | R19A | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000014673260 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
小学校国語「見方・考え方」が働く授業デザイン |
| 書名ヨミ |
ショウガッコウ コクゴ ミカタ カンガエカタ ガ ハタラク ジュギョウ デザイン |
| 副書名 |
展開7原則と指導モデル40+α |
| 副書名ヨミ |
テンカイ ナナゲンソク ト シドウ モデル ヨンジュウ プラス アルファ |
| 著者名 |
小林 康宏/著
|
| 出版者 |
東洋館出版社
|
| 出版年月 |
2019.3 |
| ページ |
183p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-491-03648-9 |
| 分類記号 |
375.82
|
| 著者紹介 |
長野県出身。横浜国立大学大学院修了。和歌山信愛大学教授。元長野県教育委員会指導主事。日本国語教育学会会員。 |
| 内容紹介 |
「言葉による見方・考え方」を働かせた小学校の国語授業は、教材の内容理解と同時に、汎用的な「言葉に向き合う力」を鍛え、真の課題解決力をもたらす。「見方・考え方」を育てる授業展開7原則と指導モデルを紹介する。 |
目次
内容細目
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