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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1025602200 | 図書 | 371.4// | | 在庫 | R17A | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000014686882 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
内発的動機づけと自律的動機づけ |
| 書名ヨミ |
ナイハツテキ ドウキズケ ト ジリツテキ ドウキズケ |
| 副書名 |
教育心理学の神話を問い直す |
| 副書名ヨミ |
キョウイク シンリガク ノ シンワ オ トイナオス |
| 著者名 |
速水 敏彦/著
|
| 出版者 |
金子書房
|
| 出版年月 |
2019.5 |
| ページ |
8,279p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7608-3038-1 |
| 分類記号 |
371.4
|
| 著者紹介 |
名古屋大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。同大学名誉教授。中部大学人文学部心理学科特任教授。教育学博士。著書に「自己形成の心理」など。 |
| 内容紹介 |
長年、教育現場では、内発的動機づけを高めることこそが、子どもの学習意欲を支えると考えられてきた。しかし、それは最善の策だったのだろうか。児童・生徒・大学生対象の統計データをもとに改めて考察する。 |
目次
内容細目
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