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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 1026070274 | 図書 | 375.199// | | 在庫 | R18A | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1000015083469 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
GIGAスクール構想で進化する学校、取り残される学校 |
| 書名ヨミ |
ギガ スクール コウソウ デ シンカ スル ガッコウ トリノコサレル ガッコウ |
| 著者名 |
平井 聡一郎/編
|
| 出版者 |
教育開発研究所
|
| 出版年月 |
2021.9 |
| ページ |
319p |
| 大きさ |
19cm |
| ISBN |
4-86560-541-9 |
| 分類記号 |
375.199
|
| 著者紹介 |
(株)情報通信総合研究所特別研究員。文部科学省ICT活用教育アドバイザー。 |
| 内容紹介 |
GIGAスクール構想において「進化する学校」では、その背景に教育委員会や学校管理職の果たす役割が大きい。多くの先進的・先導的事例から、学校管理職が主導する教育改革、学校デザインの方向性を示す。 |
目次
内容細目
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