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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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1 |
中央 | 1F生活教育 | 1026557296 | 図書 | 375.1// | | 在庫 | R18A | 一般書(A) | |
関連資料
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ジョン・ハッティ シャーリー・クラーク 原田 信之 宇都宮 明子 冨士原 紀絵 有馬 実世 森 久佳
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1000015381510 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
教育の効果 フィードバック編 |
書名ヨミ |
キョウイク ノ コウカ |
著者名 |
ジョン・ハッティ/著
シャーリー・クラーク/著
原田 信之/監訳
宇都宮 明子/訳
冨士原 紀絵/訳
有馬 実世/訳
森 久佳/訳
|
著者名ヨミ |
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出版者 |
法律文化社
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出版年月 |
2023.6 |
ページ |
9,260p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-589-04246-0 |
分類記号 |
375.1
|
著者紹介 |
メルボルン大学名誉教授。 ロンドン大学教育研究所研究員・講師。 |
内容紹介 |
課題に関する現状の理解と目標とされる理解の程度の隔たりを埋めるため、学習者に先行きを示し支援する「フィードバック」。その効果量の分散原因を探り、フィードバックという教育法のツボを解き明かす。 |
目次
内容細目
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