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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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1 |
中央 | 1F生活教育 | 1027011889 | 図書 | 378.8// | | 貸出中 | R20B | 一般書(A) | |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1002000056734 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
事例でみる教育的ニーズのある子どもたちの情動調整の支援 |
書名ヨミ |
ジレイ デ ミル キョウイクテキ ニーズ ノ アル コドモタチ ノ ジョウドウ チョウセイ ノ シエン |
副書名 |
おとなと子どもの「相互変容」が学びを支えた25のエピソード |
副書名ヨミ |
オトナ ト コドモ ノ ソウゴ ヘンヨウ ガ マナビ オ ササエタ ニジュウゴ ノ エピソード |
著者名 |
深澤 雄紀/編著
西山 剛司/編著
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著者名ヨミ |
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出版者 |
福村出版
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出版年月 |
2025.8 |
ページ |
8,113p |
大きさ |
26cm |
ISBN |
4-571-42087-0 |
分類記号 |
378.8
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著者紹介 |
静岡県立清水特別支援学校教諭。 SCERTS研究会幹事。 |
内容紹介 |
就学前から高等部卒業後までの、教育的ニーズのある子どもたちの学びを支えた実践を紹介。おとなと子どもが相互に変容していく情動調整の支援のさまをエピソード形式で描く。 |
目次
内容細目
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