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| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 資料購入予 | 図書 | 374.3// | | 発注済 | | 一般書(A) | 未確定 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1002000110942 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
進化する教師 |
| 書名ヨミ |
シンカ スル キョウシ |
| 副書名 |
教師学が実践を変える |
| 副書名ヨミ |
キョウシガク ガ ジッセン オ カエル |
| 著者名 |
日本教師学学会/監修
浅田 匡/編著
井上 典之/編著
太田 祐子/編著
西森 章子/編著
前川 幸子/編著
安酸 史子/編著
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
金子書房
|
| 出版年月 |
2026.3 |
| ページ |
3,283p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-7608-2705-3 |
| 分類記号 |
374.3
|
| 内容紹介 |
「教える人」が「教える」という営みを通してどのように成長するのかを探究する「教師学」。なぜ教師学が求められるのかや、教育実践をより豊かに、より創造的なものに変えていくためのわざや実践知を説く。 |
目次
内容細目
| No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
| 1 |
教師学と教育研究 |
浅田 匡/著 |
|
|
|
| 2 |
なぜ実践研究が求められるのか |
酒井 朗/著 |
|
|
|
| 3 |
実践研究は誰が行うのか |
井上 典之/著 |
|
|
|
| 4 |
専門家としての実践者像を問う |
中村 駿/著 |
前川 幸子/著 |
|
|
| 5 |
教師学のこれからを語る |
浅田 匡/述 |
田村 由美/述 |
川上 潤子/述 |
|
| 6 |
わざ |
北村 勝朗/著 |
前川 幸子/著 |
|
|
| 7 |
ヒューマンケア |
矢野 博史/著 |
戸村 道子/著 |
村田 由香/著 |
|
| 8 |
実践知 |
前田 菜摘/著 |
三浦 友理子/著 |
杉浦 治之/著 |
|
| 9 |
実践体験の意味 |
有井 優太/著 |
安酸 史子/著 |
|
|
| 10 |
発達支援関係 |
浅田 匡/著 |
井上 加奈子/著 |
|
|
| 11 |
「教える人」の成長モデル |
細川 和仁/著 |
内山 孝子/著 |
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| 12 |
まず隗より始めよ |
西森 章子/著 |
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