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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
|
取込区分
|
| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 資料購入予 | 図書 | 370.7// | | 発注済 | | 一般書(A) | 未確定 |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1002000112406 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教師のためのリフレクションと対話 |
| 書名ヨミ |
キョウシ ノ タメ ノ リフレクション ト タイワ |
| 副書名 |
「やってみての気づき」を授業検討会や校内研究に活かす |
| 副書名ヨミ |
ヤッテ ミテ ノ キズキ オ ジュギョウ ケントウカイ ヤ コウナイ ケンキュウ ニ イカス |
| 著者名 |
渡辺 貴裕/著
|
| 出版者 |
日本標準
|
| 出版年月 |
2026.3 |
| ページ |
229p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-8208-0772-8 |
| 分類記号 |
370.7
|
| 内容紹介 |
授業検討会を教師が学び合える場に変えていくためにはどうしたらよいのか。教師が自分たちの実践から学び合い、手応えと歓びを感じながら、実践を充実させていくためのリフレクションと対話のあり方を示す。 |
目次
内容細目
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