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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
配架場所 |
資料番号 |
資料種別 |
請求記号 |
帯出区分 |
状態 |
所蔵棚番号 |
AJ区分
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取込区分
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| 1 |
中央 | 1F生活教育 | 資料購入予 | 図書 | 371.5// | | 発注済 | | 一般書(A) | 未確定 |
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アブデルジャリル・アッカリ ミリアム・ラドワン 渋谷 恵 見世 千賀子 中山 あおい 島埜内 恵 菊地 かお…
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトルコード |
1002000116418 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
教育への異文化間アプローチ |
| 書名ヨミ |
キョウイク エノ イブンカカン アプローチ |
| 副書名 |
理論から実践へ |
| 副書名ヨミ |
リロン カラ ジッセン エ |
| 著者名 |
アブデルジャリル・アッカリ/著
ミリアム・ラドワン/著
渋谷 恵/訳
見世 千賀子/訳
中山 あおい/訳
島埜内 恵/訳
菊地 かおり/訳
|
| 著者名ヨミ |
|
| 出版者 |
明石書店
|
| 出版年月 |
2026.3 |
| ページ |
297p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7503-6103-1 |
| 分類記号 |
371.5
|
| 著者紹介 |
ジュネーブ大学心理学・教育科学部教授。 ジュネーブ大学心理学・教育科学部教授。 |
| 内容紹介 |
文化的多様性を検討するための理論的基礎を提示した上で、アメリカ、カナダ、ブラジル、スイス、フランスにおける教育の歴史的展開や政策を比較分析。理論と実践の双方から教育への「異文化間アプローチ」の重要性を論じる。 |
目次
内容細目
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